Hoy nos hemos ido todo el cole a la Granja El Palomar en Chapinería.
Estuvimos con los niños que conocimos en los talleres en el cole. Hicimos senda con los pequeños, comimos y también hicimos allí otro talleres . Al final volvimos al colegio
Aquí podéis ver algunas fotos:
Last week we make a plant cell with jelly and sweets. Then, we wrote the parts of the cell. We learnt that plant cells and animal cells are different because plant cells are polygonal. They have a cell wall, vacuole and chloroplasts which contain a green liquid called chlorophyll that helps in photosynthesis.
Hola chic@s!
Como sabéis el lunes por la tarde haremos actividades con las clases de 2º y 4 años para preparar la salida de otoño a la Granja. Cada grupo tiene encargado tres tareas: - Representación de la fábula "La Zorra y las uvas"
Terminad en casa los títeres si no los habéis acabado.
Aquí os dejamos la historia para que practiquéis leyéndola. Pinchad en la imagen para hacerla más grande.
- Representación de la canción "Una uva perdió su racimo"
Acabad los carteles de la frutería, panadería, farmacia y biblioteca si no os ha dado tiempo en clase.
Si podéis preparad algo de vestuario. Algunas sugerencias.....
Uva: venid vestidos de morado o verde. Con una diadema os podéis construir el rabito de la uva.
Panadero: venid vestidos de blanco. Si tenéis algún pan de juguete o algún rodillo de madera traedlo.
Farmacéutico: podéis poneros una bata blanca.
Frutero: podéis llevar puesto un delantal y si tenéis frutas de juguete podéis traerlas también.
Bibliotecario: podéis poneros unas gafas de pasta y traer libros.
Aquí os dejamos el vídeo por si queréis practicar la canción en casa.
- Presentación de Powerpoint sobre la vendimia:
Para terminar la tarde, todos bajaremos al patio para cantar y bailar la canción de la vendimia. Aquí os dejamos la letra. Recordad que es la música de la canción "Que llueva, que llueva"
Hoy os he dicho que buscarais los sustantivos en este correo electrónico y dijerais su género y número. Aquí podéis ver después si lo habéis hecho correctamente y la clasificación de estos sustantivos.
Hoy nos hemos planteado en 5º B si azúcar es masculino o femenino:
La RAE dice: "Es válido su uso en ambos géneros, aunque, si va sin especificativo, es mayoritario su empleo en masculino: «Mientras revolvíamos el azúcar, Alfonso tomó la palabra»