martes, 21 de junio de 2016

Un Mar de Fueguitos



El curso llega a su fin y nos gustaría despedirnos regalándoos un cuento que nos recuerda mucho a vosotr@s


UN MAR DE FUEGUITOS



Un hombre del pueblo de Negua, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo.

A la vuelta, contó. Dijo que había contemplado, desde allá arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos.

-El mundo es eso - reveló-. Un montón de gente, un mar de fueguitos.

Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás. No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca, se enciende.


HA SIDO UN PLACER PARA NOSOTRAS ACOMPAÑAROS EN ESTE VIAJE. 
NOS DEJÁIS EL BAÚL LLENO DE ANÉCDOTAS Y SONRISAS.
OS DESEAMOS QUE TODOS VUESTROS SUEÑOS E ILUSIONES SE CUMPLAN EN VUESTRA NUEVA ETAPA.

miércoles, 8 de junio de 2016

Proyecto matemáticas: diseña tu propio edificio

Después de estudiar los cuerpos geométricos, conocer sus nombres, reconocer cómo se halla el área de sus caras y el volumen llega la hora de aplicar estos conocimientos para crear en grupos un pequeño proyecto.

Mira este vídeo para introducirte en el tema:



Ahora se trata de diseñar un edificio construido con cuerpos geométricos.

Puedes utilizar la cajas que tenemos en clase de cuerpos geométricos o las construcciones de madera:
  1. Elegir la superficie sobre la que vais a construir vuestro edificio (folio, cartulina de color, tablero de la mesa...)
  2. Consensuar en el grupo las piezas que queréis utilizar y colocarlas para diseñar el edificio (máximo 5 piezas)
  3. Hacer una fotografía del edificio
  4. Anotar las medidas del terreno y de todas las piezas en cm.
  5. Si quieres vallar tu terreno ¿cuántos cm de valla necesitas?
  6. Calcular el volumen que ocupan los módulos que habéis elegido con forma de prisma, pirámide, cilindro o cono.
  7. Imagina que quieres pintar tu edificio. Calcula la superficie que tienes que pintar.
  8. Investiga: ¿qué altura aproximada quieres que tenga tu edificio? ¿qué escala tendrás que utilizar para construirlo?
  9. Si vas a utilizar una pintura que 1 litro cubre 10 m² de superficie calcula cuantos litros de pintura necesitas para pintar los módulos de tu edificio.
  10. Si el bote de 15 litros de pintura cuesta 15 euros. ¿Cuántos botes de pintura necesitas para pintar tus módulos? ¿Cuánto te gastarás?
  11. ¿Qué superficie ocupa la base del edificio? ¿Qué superficie te queda para jardín y zonas de uso común?
  12. Después de realizar las fotografías edítalas con skitch para poner las medidas.
  13. Recoge todos los resultados en esta presentación
  14. En este documento puedes acceder a las fotos que has realizado


miércoles, 27 de abril de 2016

TRAVELLING TO IRELAND

The trip to Dublin is coming, so we need to get ready for it!

During the next weeks, we will research about Ireland and learn useful vocabulary.



jueves, 14 de abril de 2016

English Test 9

Tomorrow we have the test of unit 9. Spend some time this afternoon reviewing....


Click here to download some worksheets to practice. Then, check your answers.

Good Luck!

domingo, 10 de abril de 2016

Una acción para mejorar / cambiar el mundo

¿Crees que cambiar el mundo es solo cosa de los adultos? ¿Por qué?
¿Qué pequeñas acciones cotidianas pueden suponer una gran ayuda para mejorar / cambiar el mundo?
Vas a exponer durante 5 minutos un "discurso" en el que propongas una acción para mejorar /cambiar el mundo.
Fuente imagen: libro 6º lengua SM 
Busca argumentos a favor de tu propuesta y apoya tus opiniones en datos reales.
La argumentación la harás a partir de una fotografía en la que te puedas inspirar para exponer tus ideas.
Ten en cuenta que  la exposición oral se va a valorar siguiendo los criterios de este documento.
Para facilitar la exposición puedes subir tu fotografía aquí:




miércoles, 6 de abril de 2016

La Unión Europea


Como hemos comentado en clase, el 9 de mayo se celebra el Día de la Unión Europea y la Comunidad de Madrid ha organizado un concurso de carteles para los alumn@s de 5º y 6º. 

El tema de los carteles será cualquier cosa relacionada con la Unión Europea. En clase hemos tratado muchos aspectos ya (países que la componen, ideas y valores de la Unión Europea, problemas a los que se enfrenta actualmente la Unión Europea, los refugiados,,,)  

Recordad que sólo tenéis que hacer un boceto, ya que seleccionaremos solo 3 ideas entre 5º y 6º. Intentad echarle imaginación para que salgan carteles originales.

Aquí os dejo también el enlace del juego que os comenté en clase, en el que os explica las dificultades por las que atraviesan los refugiados.